Darpariaeth Gyffredinol

Yn ysgol gynradd Dolau rydym yn gwybod bod angen ychydig bach o lythrennedd, rhifedd neu gefnogaeth emosiynol ar blant weithiau i'w helpu ar eu ffordd.

Darpariaeth gyffredinol yw’r gefnogaeth a gynigiwn i bob plentyn er mwyn caniatáu iddynt ‘ddal i fyny’ neu fagu hyder mewn maes sydd ei angen arnynt. Bydd llawer o blant yn cyrchu darpariaeth gyffredinol ar ryw adeg yn eu gyrfa ysgol.

Pwy sy'n adnabod plant i gael mynediad i'n Darpariaeth Gyffredinol.?

Mae disgyblion yn cael eu hasesu a'u monitro'n rheolaidd trwy gydol eu hamser yn Dolau. Mae hyn yn cynnwys asesiadau llythrennedd a rhifedd anffurfiol trwy gydol y flwyddyn, ynghyd â phrofion ffurfiol ym mis Rhagfyr a mis Mai. Bydd athrawon dosbarth yn codi pryderon ynghylch disgybl gyda'r ALNCo cyn gynted ag y byddant yn ymddangos, a bydd rhieni'n cael eu hysbysu. Bydd strategaethau i gefnogi'r disgybl yn cael eu trafod a'u hadolygu ar amser y cytunwyd arno. Mae'n bwysig iawn bod rhieni'n chwarae rhan weithredol wrth gefnogi disgyblion. Yn dilyn y profion ffurfiol ym mis Rhagfyr a mis Mai, bydd yr ALNCo a'r Athro Dosbarth yn trafod cynnydd pob plentyn ac yn penderfynu a oes angen ymyrraeth bellach. Defnyddir Data Profi, ond rydym hefyd yn trafod y plentyn yn gyfannol er mwyn llunio barn. Fel rhiant os ydych chi'n teimlo y gallai'ch plentyn elwa o gyrchu ein darpariaeth gyffredinol, yna siaradwch â'u hathro dosbarth gyda'ch pryderon.

Darparwyd Darpariaeth Gyffredinol

Yn Dolau rydym yn ffodus ein bod yn gallu cynnig llawer o wahanol ymyriadau i helpu ein plant. I gael mwy o wybodaeth am ddarpariaeth graidd benodol, gwelwch athro dosbarth eich plentyn neu fel arall cliciwch ar y dolenni ar ochr y dudalen.

Ystafelloedd Dosbarth Cyfeillgar Dyslecsia

Mae gennym lawer o strategaethau ar waith ym mhob dosbarth i gefnogi unrhyw ddisgyblion ag anawsterau llythrennedd gan gynnwys anawsterau dysgu penodol fel Dyslecsia. Efallai y bydd llawer o ddisgyblion yn dangos nodweddion Dyslecsia ond ni fyddant yn cwrdd â meini prawf ar gyfer cefnogaeth asiantaeth allanol ychwanegol. Felly mae strategaethau cyfeillgar yn y dosbarth yn hanfodol er mwyn i'r disgyblion hyn brofi llwyddiant.

Proffiliau Un Tudalen

Rydym yn falch o ddweud bod gan bob plentyn yn Ysgol Gynradd Dolau Broffil Un Tudalen sydd wedi'i gwblhau gan yr athro dosbarth, staff cynorthwyol, y plentyn a’r rhieni. Mae Proffil Un Tudalen yn dal yr holl wybodaeth bwysig am blentyn ar un ddalen o bapur o dan dri phennawd syml: beth mae pobl yn ei werthfawrogi amdanaf, beth sy'n bwysig i mi, a sut orau i'm cefnogi. Ar gefn ein proffiliau un dudalen mae lle byddwn yn gosod targedau dosbarth eich plentyn o dargedau Darpariaeth Gyffredinol a fydd wedyn yn cael eu hadolygu bob tymor a'u trafod gyda'r nos rhiant.

Mae cyfranogiad rhieni yn allweddol i ddatblygiad pob plentyn!

"Mae gan yr ysgol system glir, wedi'i diffinio'n dda ar gyfer nodi disgyblion a allai fod angen cymorth ychwanegol. Mae aelodau staff yn cydnabod anghenion y disgyblion hyn yn gynnar ac yn gweithredu rhaglen gynhwysfawr o strategaethau ymyrraeth effeithiol iawn y maent yn eu monitro'n drylwyr.

Mae’r ysgol yn cynllunio rhaglenni ymyrraeth hynod effeithiol i gefnogi anghenion disgyblion unigol yn dda. Mae athrawon a staff cymorth sy'n gweithio gyda disgyblion y nodwyd bod angen cymorth ychwanegol arnynt, yn sicrhau bod y disgyblion hyn yn gwneud cynnydd sylweddol.

Mae hon yn nodwedd ragorol o'r ysgol. "

Adroddiad Arolygu Estyn Gorffennaf 2015